四年级的孩子上课不好好听讲

四年级的孩子上课不好好听讲

四年级的孩子，如果在学习上出现困难，学习习惯方面肯定有问题，只有家庭和学校的双线配合，才有可能扭转这个问题。

一，从生活习惯入手
养成独立自主的生活习惯，特别是自己的物品自己收拾，书桌，衣柜，教室里的个人储物箱，都要自己清理。养成自主的生活习惯，才能将这种自律迁徙到学习中。而生活习惯的养成，非常需要父母的配合和支持，并且需要持之以恒，不可以说一套做一套，或者三天打鱼 两天晒网。

二，引导学生养成良好的课堂常规
听讲习惯、书写习惯、阅读习惯、思考习惯，这些课堂常规都需要从小学一年级就养成，之前没有做好，不代表现在就没有机会了，迟到总比不到好，现在着手开始培养，可以帮孩子订个小目标，一个周集中攻某一个习惯，其他习惯同步关注。这个年级的孩子学习有困难，大部分不会是智力问题，基本都是良好学习习惯的匮乏，养成好的课堂常规，有助于专注力的提升，专注力好了，成绩也会相应提高。

三，从心出发
孩子到了四年级这个时候，一直学习不带劲，或多或少都有一些心结。可能是对某个学科的老师不喜欢，或者家长对学习的重视程度不高，或者原生家庭结构有问题，作为老师，有必要走进孩子的内心，去了解现象背后的本质问题，尽量解开孩子的心结。当然，根据我的经验，很多原生家庭存在的问题，不是我们老师一个人能解决的，那就做个倾听者，和家长推心置腹地聊聊，听听，也许家长不会改变太多，但哪怕只有一点点改变，孩子也会感受到。